委员会成员2023-2024年
- SVPAA联合主席Kate Ziemer
- 联合主席Semra Aytur, COLSA
- Vidya Sundar, CHHS
- Bruce Pfeiffer, PAUL
- Adam Boucher, CEPS
- Xuanmao Chen, COLSA
- 克里斯汀·约翰逊,cps曼彻斯特报道
- Smita Lahiri, COLA
- Sharon McCrone, CEPS
- Catherine Peebles, UNH荣誉项目
- Katherine Gaudet, UNH荣誉项目
- Noell Bergeron,学生代表
- 卡西·勒弗勒,学生代表
Committee Charges
回顾目前同等R-1公立院校荣誉教育的最佳实践.
Vision, Mission, Values
1. Draft mission, vision, value statement, 以及哈默尔荣誉学院的总体教育目标.
- 阐明哈默尔荣誉的独特身份 & 永利app新版本官网地址学院-哈默尔荣誉的区别 & 来自其他荣誉学院的永利app新版本官网地址学院,目前的荣誉课程,以及其他课程 UNH
- 确保荣誉学院的使命与大学的使命和战略重点相联系.
2. 接受/进入哈默尔荣誉的标准草案 & Scholars College. 考虑整体录取(e).g.(教员推荐vs学术卓越).
3. 考虑利益相关者的意见, 包括荣誉项目的员工和学生, 招生与招生管理, 了解如何使用荣誉学院的课程来吸引和服务优秀学生.
发展学生学习成果(slo)和课程框架. Include consideration of:
- 与发展中的(新)slo相匹配的当前课程
- 无论是学分还是非学分的要求,都要满足学生的灵活性需求以及深层次挑战的需要
- 开发针对荣誉学生的高影响力学习经验
- 与新的通识教育/探索项目保持一致
- 与多样性倡议保持一致. 与特设多元化委员会联系,确定整合特设多元化委员会制定的slo的方法
Residential component/requirement of University Honors program; liaise with Res Life to explore residential student experience components of the Hamel Honors College. 考虑一下我们的非住宿校园的例外情况.
Implementation Plan
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建立荣誉学院的组织结构(包括教师管理), 因为它是独特的,不具有相同的结构和责任的学科为基础的大学(e.g.(没有院长,没有终身教职). 请注意,委员会的建议须经教务长最终批准, 经教务委员会审议后
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设计教职人员的角色、任命和评估流程
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提出建议,将优等生的最佳教育实践推广到所有其他本科生
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考虑将大学荣誉课程与专业荣誉课程的要求保持一致.g.,双顶点要求)
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与院长委员会合作,了解教师工作量的影响,并为教师的发展和进步制定公平的流程, 并确保所有学院所有学生的需求都得到满足. 请注意,委员会的建议须经教务长最终批准, 经教务委员会审议后
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Work with the UNH CFO or designee 了解荣誉学院的短期、中期和长期财务影响. 提出提高财务可行性的建议
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为课程框架的评估制定强有力的计划,以满足荣誉学院的价值观和使命
Timeline
- 在整个夏季及以后,每两周向教职员参议院议程委员会更新一次.
- By August 15th 2023, 生成推荐值的文档, 荣誉学院及其课程的使命和学习成果, 并提出了课程框架和实施方案草案
- 向学生事务委员会(或教务委员会)更新?) biweekly
- 课程框架提交给教师参议院议程委员会星期五,2024年10月27日
- 实施计划的最终建议于3月1日前提交教职员参议院议程委员会, 2024